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试论媒体融合中如何发挥青年人主力军作用

时间:2018-07-24 15:19来源:未知 作者:admin 点击:
【摘 要】随着互联网的快速发展和大数据信息时代的来临,构建媒体融合新格局,关键在于拥有一批适应新变革、具备新观念、拥有新能力的青年人才。作为和互联网共同成长起来的一代人,80、90后具备更强的互联网思维和创新思维,他们注重把内容创作和形式创新融

 【摘 要】随着互联网的快速发展和大数据信息时代的来临,构建媒体融合新格局,关键在于拥有一批适应新变革、具备新观念、拥有新能力的青年人才。作为和互联网共同成长起来的一代人,“80、90后”具备更强的互联网思维和创新思维,他们注重把内容创作和形式创新融入新媒体工作实际,增加内容生产的创造力。本文对青年人在推进媒体融合事业中发挥主力军作用的有效途径进行了积极探索。 

  【关键词】媒体融合;融心;融力;融智
当前,随着互联网的快速发展和大数据信息时代的来临,构建媒体融合新格局,推动广播电视转型升级,是当下主流媒体发展革新的必由之路。构建媒体融合新格局,关键在于拥有一批适应新变革、具备新观念、拥有新能力的青年人才。为进一步促使媒体融合向纵深发展,了解青年人在这一过程中如何发挥主力军作用,安徽广播电视台成立了“在媒体融合新格局中青年人如何发挥主力军作用”专题调研组。笔者任调研组副组长,于2018年4月27日——5月11日深入安徽广播电视台新闻中心、交通广播、网络广播电视台和海豚新媒体公司等台属部门、企业参观学习、座谈交流,开展实地调研,通过个别访谈、发放问卷、查阅资料、模拟实操等多种方式,较为全面地了解了全台各类新媒体业务的开展情况,对青年人在推进媒体融合事业中发挥主力军作用的有效途径进行了积极探索。
一、在媒体融合新格局中,青年人发挥主力军作用的做法和成效
(一)以“融心”开启融合
在媒体融合中凝聚青年人的力量,重在“融心”,即需要充分认识到传统媒体面临的已不是“要不要和新媒体融合”“多大程度的进行融合”的问题,而是要直面在互联网信息时代,伴随传播方式和渠道的改变,传统媒体和新媒体在内容、传播途径、受众、市场等方面已完成了深度结合,媒体融合已不是“大势所趋”而是“现实存在”,对这一“现实存在”最易理解接受并参与其中的,就是有着“天然互联网基因”的广大青年,因此引导传统媒体行业青年人树立“全媒体”工作意识,是“融心”的关键所在。
在本次调研接受问卷调查的人群中,58%的年轻人认为新媒体的冲击是传统媒体提升和改进的一次机遇,愿意积极寻求提升传统媒体影响力传播力的路径,借助本身对互联网传播较为熟悉的优势,努力打造安徽广电融媒体平台。
目前,安徽广播电视台各节目、频率频道的青年主播记者均已开通微博、微信,上线“海豚视界”客户端,粉丝已超过110万,负责运维“两微一端”的采编、技术人员全部是35岁以下的青年人。在党的十九大、全国“两会”等重大主题宣传报道中,以青年记者为主力的采编队伍熟练运用无人机、4G实时传输设备,让采访画面更详细全面,采制了《十九大代表面对面》《两会面对面》等一批形式多样的微访谈节目,通过“海豚视界”客户端进行图文+微视频直播,取得了良好的传播效果。他们还积极尝试让多个品牌栏目在“两微一端”推出个性化内容,通过短音频、短视频等衍生类小微新媒体产品,让很多严肃主题报道变得更加贴地气,更符合青年群体的接收喜好,进一步提升了节目内容的传播力和影响力。
(二)以“融力”助力融合
首先需要在资源优化整合上“融力”。2017年7月16日,中央厨房式的采编发技术平台——安徽广播电视台融合媒体平台指挥调度系统暨“海豚视界”客户端正式上线,实现了集中指挥、采编调度、信息共享的功能。作为融媒体资讯平台,“海豚视界”客户端拥有由明星主播、记者团队和自媒体达人、千余名拍客共同构成的专业生产与用户制造互补的内容提供团队。指挥调度系统可以在突发事件发生后,第一时间将采访任务下发给距离事发地最近的记者,记者在线编辑完成后,发布在“海豚视界”,随后由系统向其他平台分发,再通过收集反馈的阅读数据,为下一次的新闻报道提供参考。这一新闻生产的“中央厨房”模式彻底改变了传统新闻报道的单一方式,也大大提升了新闻的覆盖面和影响力。
其次需要在队伍建设、团队培养上“融力”。安徽交通广播应急报道组是一支平均年龄只有27.5岁,以青年党员团员为核心的应急采访报道队伍。在暴雨抗洪、地震救灾等突发事件中,这支团队冲锋在前,不畏艰辛,第一时间将现场情况通过广播和“两微一端”传播出去,充分发挥了政府和群众的桥梁纽带作用,也为全台融媒体报道队伍树立了榜样。2018年5月,安徽交通广播应急报道组被团中央授予“全国五四红旗团支部”称号。安徽新闻综合广播采访部的记者,平均年龄35岁,在历年全国两会、省党代会、省两会上,他们不断更新采访技术设备,从原始的话筒、录音笔改为了4G直播手机,变“听”广播为“看”广播,实现了“广播可视化”。因为坚持创新融媒体采访报道手段、内容宣传形式,采访团队屡获殊荣,2017年被评为省级“青年文明号”。
(三)以“融智”促进融合
作为和互联网共同成长起来的一代人,“80、90后”具备更强的互联网思维和创新思维,他们注重把内容创作和形式创新融入新媒体工作实际,增加内容生产的创造力。随着移动端的业务拓展,以短视频讲好短小精悍的故事这一形式受到受众的喜爱和追捧,安徽广电的青年融媒体采编人员主动适应形式,及时调整制作形态,化长篇叙事为短视频讲述。2017年4月,在“开放的中国:锦绣安徽·迎客天下”外交部安徽全球推介活动上,科教频道年轻的编导团队制作的8分钟宣传片受到了国内外观众的广泛好评,之后视频在网络上持续刷屏,人民网、新华网、今日头条、腾讯等门户网站纷纷转载推送,短短几天就吸引了3.5亿网络媒体点击量,各媒体盛赞:“八分钟,让安徽惊艳世界!”。来自海豚新媒体公司年轻的导演赵春和他的团队平均年龄只有28岁,他们经常利用工作之余自学微电影拍摄,钻研新媒体技术,交流分享创作理念,2016年6月,他们利用4天時间自编自导自采自拍了微电影《升旗》,这是一部取材于真实事件、反映乡村小学教师为了山里仅剩的7个留守儿童不失学,20年如一日坚守在大山深处,奉献自己青春年华和全部心血的纪实性影片,在第二届社会主义核心价值观主题微电影征集展示活动中获得全国二等奖。
  在全媒体报道中,使用无人机航拍是一项重要的技术手段,而能专业操作无人机拍摄的人员被形象地称为“飞手”。目前,安徽广播电视台能熟练掌握此项技术的“飞手”均为35岁以下的青年人,在喜迎十九大特别节目《还看今朝·安徽篇》中就广泛使用了航拍技术,充分利用了电视、网站、“两微一端”进行直播,吸引了大量观众在线观看,反响强烈,成功实现了电视大屏、PC中屏和手机小屏的联动。
互联网时代的信息受众群体,往往喜欢接收有新媒体特征的内容,这就需要青年媒体人重塑制作理念,从节目策划、拍摄、制作到营销的过程都贯穿融媒体思维。安徽卫视的品牌节目《男生女生向前冲》,是一档以年轻人挑大梁的节目,2018年实现了与淘宝网的战略合作,在手机淘宝进行节目内容关键字的搜索,即可进入节目的宣传界面,在节目录制过程中,还会给参与互动的粉丝发抽奖红包,中奖者的淘宝购物车内商品均可免费带走,此举从传播方式上实现了“+互联网”到“互联网+”的升级,从“相加”迈向“相融”。2018年1月1日,由安徽交通广播新媒体部的青年人策划的“点赞新时代”大型真人拼赞活动成功举行,活动全程通过交通广播的无人机航拍实现了广播、网络同步直播,全景呈现了“万人点赞”拼成拇指图形的壮举,创造了新的吉尼斯中国纪录。
二、影响青年人在媒体融合新格局中发挥主力军作用的因素
安徽广播电视台在依托青年人才构建媒体融合新格局中,既取得了一定的成绩,也存在着影响、制约青年人发挥主力军作用的一些因素。
一是思想观念固化。从调研的情况来看,相当一部分传统媒体的从业者仍然固守传统思维,认为只要专注做好传统宣传报道即可,新媒体只是传统媒体的辅助手段,对融媒体建设的内涵和重要性理解不够,甚至担心加大融媒体建设力度,提升新媒体节目质量会导致观众分流,影响广播电视节目的收视率,因此对以青年人为主力的新媒体事业不支持、拒融合。
二是人才流失加剧。与新兴新媒体公司相比,传统广播电视行业对融媒体人才缺乏有吸引力的激勵政策,青年人才上升通道狭窄,导致不少能力强的青年融媒体人才纷纷流失。融媒体建设不仅需要专业的新闻人才,也需要精通数据分析、UI设计、网页制作、编程等技术研发方面的人才,而这一领域的人才少,需求缺口大,人才机制僵化,优秀人才引进困难。
三是培养机制不全。当前,传统媒体行业开展的融媒体业务专业培训普遍较少,调研中有28%的受访青年表示,完全不了解融媒体概念,39%的青年表示,很少接受融媒体建设方面的专业培训。缺乏培训学习导致的后果是在融媒体建设中或是受困于“技术瓶颈”,或是受限于“自主创新乏力”,无法带动媒体融合产生良好的社会效益和经济效益。
三、青年人能够更好地在媒体融合中发挥主力军作用的建议和对策
首先需要与时俱进转变观念。在融媒体建设中,新媒体和传统媒体犹如鸟之两翼,车之两轮。当下,传统媒体已不再是唯一具备发声功能的传播手段,在“人人都有麦克风”的情况下,树立“鱼在哪儿,就到哪儿捕鱼”的服务用户思维和互动发展的理念极其重要。要注意发挥青年人的思想活力优势,学会把传统媒体的宣传内容用青年人普遍接受和使用的“话语样式”在新媒体平台进行“二次传播”。
其次,需要针对现状加强顶层设计。尽快解决薪酬分配制度僵化、人才晋升通道狭窄的传统媒体行业共性问题,理顺管理体制、完善人才引进机制,整合媒体资源,加强对青年人才的培养扶持力度,让优质人才有充分发展的空间。
第三,需要加强人才队伍的系统培训。面对日益激烈的媒体竞争,想要在媒体融合事业上“领先一步”,就必须加强对青年骨干的专业化系统化培训,特别是要增加融媒体建设方面的实际操作和内容生产的专业化培训,通过“请进来”和“走出去”,培养一批既会传统新闻采编,又能熟练掌握新媒体宣传报道产品制作方法的融媒体报道新队伍,为媒体融合事业发展提供有力的人才保障。
(作者单位:安徽广播电视台)
  责编:周蕾 
(责任编辑:admin)
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